Gelingende Bindungen in Pflege- und Adoptivfamilien

Zunächst einmal hat jeder kleine Mensch ein immens starkes angeborenes Bedürfnis, sich an die Bezugspersonen, mit denen es zusammenlebt, zu binden. Nach frühen Traumatisierungen kann sich Einlassen jedoch bedeuten »Ich bin abhängig und ausgeliefert, alles ist aus«. Dazu führt die frühe Erfahrung, von den ersten Eltern fortgegeben worden zu sein bei vielen Kindern zu dem unbewussten oder offenen Programm: »Vielleicht muss ich hier auch wieder fort.« In das ursprüngliche Bedürfnis nach Bindung, mischen sich je nach Intensität und Häufigkeit der frühen Trennungen- bzw. Ohnmachtserfahrungen eine kleine oder größere Portion Bindungsangst und Bindungsmisstrauen. Ergebnis ist ein starkes Streben nach Autonomie sowie Kontrollbedürfnisse. So können viele fremd platzierte Kinder nur schwer zulassen, ihren Neuen Bindungspersonen ganz zu vertrauen. Manche »kündigen« vorsorglich von sich aus die Beziehung immer mal wieder auf.

Wie können Bezugspersonen den Alltag gestalten und das Kind stärken? Welche Hilfestellungen brauchen die Kinder und welche inneren Haltungen, aber auch welche Unterstützung brauchen die Bezugspersonen, um diese schwierigen Situationen zu meistern?

Fragen und Beispiele der Teilnehmenden sind willkommen.

Sollten Sie als Fachkraft im Pflegekinderwesen oder externe Pflegefamilie (nicht durch den St. Elisabeth-Verein e. V. anerkannt)  Interesse an einer Teilnahme haben, schreiben Sie uns eine E-Mail an pflegefamilienakademie@elisabeth-verein.de. Gerne nehmen wir Sie auf die Warteliste auf und informieren Sie bei frei werdenden Teilnahmeplätzen.